Od drugiego numeru i dalej, w tym czwartym numerze serii "Prawidłowe pisanie", dzieci poznają wszystkie zasady, które mogą być wykorzystywane w szkole podstawowej, oraz mniej prawdopodobne sposoby zapisu (ortogramy). Zasady te są prezentowane w sposób przykładami i systematyczny, wykorzystując podstawowy słownik wszystkich krajów związkowych, co pozwala na ich lepsze zrozumienie i utrwalenie. Dzięki temu dzieci mogą z jednej strony pisać nieznane słowa, korzystając z wiedzy o zasadach, a z drugiej strony, dzięki powtarzającemu się i grupowanemu ćwiczeniu, coraz więcej słów z podstawowego słownika trafia do ich pamięci. Celem jest umiejętność stosowania zasad oraz opanowanie jak największej liczby słów na pamięć. Jasna struktura pomaga w przyswajaniu zasad wraz z odpowiednimi słowami. Podstawowe słowniki obowiązujące w poszczególnych krajach związkowych są w całości uwzględnione w numerach 1-4 i systematycznie ćwiczone.